كيف يتعلم الصم التحدث

تقدر منظمة الصحة العالمية (WHO) أن 466 مليون شخص حول العالم يعانون من شكل من أشكال ضعف السمع المعوق ، 34 مليون منهم من الأطفال.

يعاني بعض الأشخاص من الصمم منذ الولادة أو في مرحلة الطفولة المبكرة بسبب عوامل مثل العوامل الوراثية أو التهابات الأمهات.

قد يصاب الأشخاص الآخرون بالصمم خلال حياتهم. يمكن أن يحدث هذا من:

• إصابة
• التعرض للضوضاء العالية
• الظروف الصحية الأساسية

ربما تساءلت كيف يتعلم الصم بالضبط ، أو في بعض الحالات ، كيف يتعلم ، كيف يتحدث. استمر في القراءة أدناه بينما نستكشف هذا الموضوع والمزيد.

كيف يتعلم الصم اللغة المنطوقة

يستقبل الأطفال الصغار جدًا ويستجيبون للعديد من الإشارات السمعية من محيطهم ، بما في ذلك الأصوات المختلفة ونبرة الصوت.

في الواقع ، بحلول سن 12 شهرًا ، قد يبدأ الأطفال ذوو السمع الطبيعي في تقليد الأصوات التي يصدرها الوالدان.

أسهل بالنسبة لأولئك الذين تعلموا التحدث قبل أن يصابوا بالصمم

غالبًا ما يكون تعلم التحدث أسهل للأشخاص الذين أصيبوا بالصمم بعد اكتساب بعض مهارات الكلام.

وذلك لأن هناك بالفعل إلمامًا ببعض الأصوات والصفات المرتبطة باللغة المنطوقة.

في هؤلاء الأفراد ، قد يركز التدريب على الكلام على تعزيز مهارات الكلام واللغة التي تم تعلمها بالفعل.

يمكن أن يشمل ذلك ممارسة أصوات مختلفة وتعلم التحكم في نبرة الصوت ومستوى الصوت.

أكثر صعوبة بالنسبة لأولئك الذين يعانون من الصمم منذ الولادة أو في سن مبكرة جدًا

قد يكون تعلم التحدث أمرًا صعبًا للغاية بالنسبة للشخص الصم منذ ولادته أو أصبح أصمًا في سن مبكرة جدًا.

بالنسبة لهم ، قد يكون تعلم التحدث عملية طويلة تتطلب الكثير من التدريب. قد يكون التدخل المبكر مفيدًا جدًا في النتائج.

يمكن أن تساعد الأجهزة المساعدة مثل المعينات السمعية وغرسات القوقعة الصناعية في تعزيز السمع المتبقي لهؤلاء الأفراد.

ومع ذلك ، لا يزال المستلمون بحاجة إلى تعلم وممارسة أصوات الكلام المختلفة ، وفي النهاية تشكيلها في كلمات وجمل.

استراتيجيات لتعلم الكلام

غالبًا ما يعمل أخصائي علم أمراض النطق واللغة لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع على تعلم الكلام. يمكن استخدام العديد من الاستراتيجيات ، غالبًا في تركيبة.

تذكر أن تعلم الكلام يتعلق أيضًا بفهم الآخرين بشكل فعال. لذلك ، لا تركز هذه الاستراتيجيات فقط على تعليم شخص ما كيفية التحدث ولكن أيضًا على الاستماع وفهم ما يقوله الآخرون.

• تدريب الكلام. يركز هذا التدريب الشفهي على تعليم الأفراد كيفية إنتاج أصوات مختلفة ، وفي نهاية المطاف تجميعها في كلمات وعبارات.يمكن أيضًا تضمين تعليمات حول التحكم في مستوى الصوت ونبرة الصوت.
• الأجهزة المساعدة. تساعد هذه الأجهزة الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع على إدراك أفضل للأصوات في بيئتهم.تشمل الأمثلة المعينات السمعية وغرسات القوقعة الصناعية.
• التدريب السمعي. يقدم التدريب السمعي للمستمعين أصواتًا مختلفة ، مثل المقاطع أو الكلمات أو العبارات.ثم يتم تعليم المستمعين طرقًا للتعرف على هذه الأصوات المختلفة وتمييزها عن بعضها البعض.
• قراءة الشفاه. باستخدام قراءة الشفاه ، يمكن للشخص المصاب بفقدان السمع مشاهدة حركات شفاه الشخص أثناء حديثه.وفقًا لمركز السيطرة على الأمراض ، في ظروف جيدة ، يمكن رؤية حوالي 40 بالمائة من أصوات الكلام باللغة الإنجليزية على الشفاه.

بغض النظر عن الإستراتيجية المستخدمة ، من الضروري أن يقوم الآباء ومقدمو الرعاية بدور نشط أيضًا.

يمكنهم القيام بذلك من خلال تسهيل وتعزيز استخدام اللغة المنطوقة في المنزل ومساعدة متلقي التدريب على ممارسة المهارات التي يتعلمونها.

حتى مع الاستراتيجيات المذكورة أعلاه ، لا يزال من الصعب على الأشخاص سماع فهم الشخص الصم الذي يتحدث. على سبيل المثال ، يجوز للشخص الصم:

• يواجهون صعوبة في استخدام الأصوات الأكثر ليونة وأصعب بالنسبة لهم في سماعها ، مثل "s" و "sh" و "f"
• التحدث بصوت عالٍ جدًا أو بهدوء شديد
• يتحدث بنبرة مختلفة عن الشخص الذي يسمع

لماذا لا يتواصل جميع الصم عبر اللغة المنطوقة

لا يختار جميع الصم التواصل باستخدام اللغة المنطوقة. في الواقع ، هناك طرق غير لفظية أخرى يمكنهم من خلالها التواصل. أحد الأمثلة التي قد تكون على دراية بها هي لغة الإشارة الأمريكية (ASL).

ASL لغة. لديها مجموعة القواعد والقواعد الخاصة بها ، تمامًا مثل اللغات المنطوقة. يستخدم الأشخاص الذين يستخدمون ASL أشكال اليد والإيماءات وتعبيرات الوجه أو لغة الجسد للتواصل مع الآخرين.

اختيار ASL على اللغة المنطوقة

ولكن لماذا قد يختار شخص ما لغة الإشارة على الكلمة المنطوقة؟

ضع في اعتبارك أن التدريب على الكلام يمكن أن يكون عملية طويلة وصعبة جدًا ، اعتمادًا على وقت إصابة الشخص بالصمم.

بالإضافة إلى ذلك ، حتى بعد سنوات عديدة من التدريب على الكلام ، قد يظل من الصعب على الأشخاص السمع فهم الشخص الصم عند التحدث.

بسبب هذه العوامل ، قد يختار الفرد استخدام ASL على اللغة المنطوقة ، حيث أن تعلم اللغة المنطوقة يكون في الغالب لصالح الأشخاص الذين يسمعون.

الكفاءة في لغة الإشارة الأمريكية المرتبطة بالإنجازات الأكاديمية العالية

لا يواجه الأشخاص الذين يستخدمون لغة الإشارة (ASL) صعوبة في اكتساب المهارات اللغوية والأكاديمية الأخرى.

ركزت إحدى الدراسات على الطلاب الصم وضعاف السمع في برنامج ثنائي اللغة ASL واللغة الإنجليزية.

وجدت الدراسة أن الكفاءة في لغة الإشارة الأمريكية كانت مرتبطة بنتائج إيجابية في مجالات مثل:

• استخدام اللغة الإنجليزية
• قراءة الفهم
• الرياضيات

بينما قد لا يرغب البعض في استخدام الكلام الشفوي ، قد يفضله البعض الآخر على لغة الإشارة. في نهاية اليوم ، يعود اختيار الشخص الصم للتواصل إلى اختياره الشخصي والطرق التي تناسبه بشكل أفضل.

الجدل حول غرسات القوقعة الصناعية

غرسة القوقعة الصناعية هي نوع من الأجهزة المساعدة. بينما تعمل المعينات السمعية على تضخيم الأصوات ، تقوم غرسة القوقعة الصناعية بتحفيز العصب السمعي بشكل مباشر.

تشير التقديرات إلى أن حوالي 80 بالمائة من الأطفال الصم منذ الولادة لديهم غرسة قوقعة صناعية.

كيف هؤلاء يعملون

تتكون غرسات القوقعة الصناعية من جزء خارجي يقع خلف الأذن وجزء داخلي يتم وضعه جراحيًا. على المستوى الأساسي ، يعملون على النحو التالي:

• يقوم الجزء الخارجي بجمع الأصوات من البيئة وتحويلها إلى إشارات كهربائية.
• تنتقل هذه الإشارات الكهربائية إلى الجزء الداخلي من غرسة القوقعة الصناعية ، مما يحفز العصب السمعي.
• ينقل العصب السمعي هذه الإشارة إلى الدماغ ، حيث يتم سماعها كصوت.

هل هي فعالة؟

يمكن أن تختلف نتائج زراعة القوقعة بشكل كبير. من المهم ملاحظة أن غرسات القوقعة الصناعية لا تؤدي إلى سمع كامل وطبيعي.

لا يزال المستلمون يحتاجون إلى قدر كبير من التدريب لتعلم وتمييز الأصوات التي يسمعونها.

يمكن للعديد من الأشخاص ، وليس كلهم ، ممن يتلقون واحدًا:

• تلتقط مجموعة متنوعة من أنواع الصوت
• فهم الكلام دون الحاجة إلى قراءة الشفاه
• إجراء مكالمات هاتفية
• مشاهدة التلفزيون أو الاستماع إلى الموسيقى

ما هو الجدل؟

في حين أن العديد من الأشخاص قد يواجهون فوائد من زراعة القوقعة ، إلا أن هناك أيضًا معارضة بشأن زراعة هذه الأجهزة في الأطفال الصم.

أحد مجالات الاهتمام ينطوي على تطوير اللغة. تعتبر السنوات الأولى من الحياة ضرورية للحصول على قاعدة لغوية جيدة.

إذا لم يكتسب الطفل المهارات اللغوية خلال هذا الوقت ، فقد يواجه مشاكل في اكتساب المهارات اللغوية بطلاقة في المستقبل.

ASL هي لغة متاحة لجميع الصم. يعزز تعزيز تعلم لغة الإشارة الأمريكية أساسًا متينًا وطلاقة في اللغة.

ومع ذلك ، قد يختار بعض آباء الأطفال الذين يستخدمون غرسة القوقعة الصناعية عدم تعليم أطفالهم ASL. القلق هنا هو أن هذا قد يؤخر اكتساب الطفل للمهارات اللغوية.

لدى مجتمع الصم أيضًا مخاوف بشأن استخدام غرسات القوقعة الصناعية. هذا المجتمع عبارة عن مجموعة بهوية ثقافية مميزة بالإضافة إلى لغة مشتركة (ASL) ومجموعات اجتماعية وخبرات.

ينزعج بعض أعضاء مجتمع الصم من تصور أن الصمم مشكلة تحتاج إلى إصلاح.

يخشى آخرون من أن الاستخدام الواسع النطاق لغرعات القوقعة قد يؤدي إلى انخفاض في المتحدثين بلغة الإشارة ، مما يؤثر على ثقافة الصم.

يبعد

من الممكن للصم أن يتعلموا كيفية التحدث. يمكن استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب ، بما في ذلك التدريب على الكلام والأجهزة المساعدة.

يمكن أن يعتمد مدى سهولة أو صعوبة تعلم الكلام على وقت إصابة الشخص بالصمم. الأشخاص الذين أصيبوا بالصمم بعد اكتساب بعض المهارات اللغوية غالبًا ما يكون لديهم وقت أسهل في تعلم التحدث.

ومع ذلك ، هناك حاجة إلى الكثير من العمل الجاد والممارسة.

يختار بعض الصم عدم التواصل باستخدام الكلمة المنطوقة. بدلاً من ذلك ، يفضلون استخدام ASL ، وهي لغة غير لفظية.

في النهاية ، الطريقة التي يختارها الشخص الصم للتواصل تعود إلى ما يناسبه على النحو الأمثل بالإضافة إلى تفضيلاته الشخصية.